薬学類

教育課程編成方針（カリキュラム?ポリシー）

薬学類では学位授与方針に掲げる学修成果を達成するため，以下のとおり教育課程を編成し，実施する。

1. 体系的?階層的なカリキュラム：入学後１年間は，KUGSに基づく共通教育科目と，薬学教育モデル?コアカリキュラムに基づく専門教育科目の導入的?基礎的科目を履修し，薬学の基本的な学問体系を理解するための土台を築く。２年次には，基礎薬学を中心とした講義?演習科目を履修して薬学の基礎を固めるとともに，実習科目により基礎的な実験技術を身につける。３年次には応用薬学，４年次には医療薬学を中心とする科目を履修し，実務実習事前学習後，薬学共用試験合格を経て，５年次に実務実習（計22週間）で臨床現場における実学としての医療薬学を学ぶ。並行して，３年次の第２クォーター（Q2）に研究室に配属され，６年次まで卒業研究?卒業演習に取り組み（実務実習期間を除く），基礎研究を基盤とする課題探求能力や問題解決能力を涵養する。
    
2. キャリアプランに応じたカリキュラム：?人材育成目標?に掲げる，①次代の薬学教育?薬学研究を担う大学教員／薬学研究者，②社会の急速な変化に対応して人類の健康増進や疾病予防?治療に貢献できる多様な薬学プロ人材，③高度な臨床力と問題解決能力を身につけた主導的薬剤師，の３つの人材養成に向けて，１年次から３年次にかけて段階的にキャリア形成科目を受講し，自身の将来?進路について早期から考える機会を持つ。また，３～４年次には自身の将来の進路に応じた専門性を身につけられるように，開講される多様な科目から選択して受講する。
    
3. 早期からの研究マインド涵養と研究能力のステップアップ：１年次の研究マインド醸成科目において，研究への興味?関心を高めるとともに，研究者や研究活動に関する理解を深め，研究倫理についても学ぶ。また，１年次のGS言語科目，２年次前半の学域GS言語科目の履修を通して，英語による情報収集やコミュニケーションの基礎を学んだ後，専門教育の英語演習科目において英語での学術論文の作成や学会発表に関する基本的スキルを身につける。さらに，２～３年次の各分野の実習科目やラボローテーション，３年次第２クォーター（Q2）からの配属研究室における課題研究への取り組みにより，研究能力を段階的に身につける。